文學繪本具有「文學」與「美術」的雙重屬性，長久以來，文學、教育、視覺藝術等領域都極重視繪本插畫詮釋文字的敘事表現與圖文關係。本研究集結視覺藝術與文學研究者的專業觀點，跨域整合藝術、設計、文學等相關學理，進行詩畫繪本的圖文意涵解析；並從「繪畫」和「文學」的跨藝術互文（intertextuality）觀點，討論詩作文字如何轉化成具象的圖像語彙，進而產生新的意境氛圍。本研究主題聚焦於《余光中詩畫集》中題材近似，但畫風迥異的〈鄉愁〉與〈鄉愁四韻〉兩部作品，從事結構式的定性描述。研究方法以圖像詮釋學為基礎，融合設計符碼與文本分析，建立跨領域的研究架構與操作模式，分析步驟計有：（1）寫作形式→創作策略（2）文字解讀→技術／自然主題描述（3）意境分析→意義／象徵主題分析（4）文本評論→創作理念解釋等4個階段。最後，本研究總結兩部繪本插畫的創作理念及視覺語彙運用，並從圖像對文字的「閱讀依附性」以及「創作延伸性」歸納詩畫之間的互文關係，提出文學繪本的跨域研究以及插畫創作應用之參考建議。